Приветственное Слово Высокопреосвященнейшего Викентия, архиепископа Екатеринбургского и Верхотурского, к участникам семинара преподавателей церковно-приходских школ

Екатеринбург, 20 августа, «Православная газета».

Всечестные отцы, братья, сестры!

Вновь собрались мы в канун нового учебного года, чтобы обсудить то, как будем мы через посредство церковно-приходских школ наших созидать Церковь Христову, открывать путь к вечному спасению юным уральцам и их родителям и сродникам. В этот день должно вспомнить нам слова святителя Филарета, Митрополита Московского, который кроме многочисленных трудов и послушаний своих был и членом комиссии духовных училищ. Святитель говорил: «Здания … созидаются единожды, но то, что зиждется из живых камней…- то есть, по мысли Митрополита Филарета, из душ человеческих — требует непрестанного воссозидания, утверждения, возвышения, расширения, украшения, по размерам возрастающего внутреннего совершенства».

Потому, всечестные отцы, дорогие братья и сестры, рано нам упиваться плодами трудов своих. Всем нам надо еще немало потрудиться над возделыванием этого виноградника.

Потому в первую очередь, я хотел бы поздравить тех из Вас, кто заботится и о совершенствовании своего образования. 58 человек сегодня получат «Свидетельство об окончании катехизаторско-педагогических курсов». На протяжении года эти педагоги упорно постигали основы богословских знаний, пытались восстановить пробелы в своем педагогическом образовании, обретали педагогическую истину в том разделе педагогики, которая была невостребована на протяжении многих десятилетий, вновь и вновь открывали для себя образы святых как примеры духовного наставничества. Это уникальный опыт для нашего региона, а тем, кто идет первым, всегда труднее. Уверен, что немалые труды, приложенные выпускниками курсов, дадут отличные плоды.

Всечестные отцы, братья, сестры! В прошлом году на подобном совещании я указывал вам, что, в 2000–2001 учебном году церковно-приходские школы действовали в 117 приходах и монастырях. Тогда в нашей епархии было 262 прихода и монастыря. Прошел год, который должны мы были все посвятить упорному труду на ниве Христовой. В ныне действующих 306 приходах и монастырях церковно-приходские школы по-прежнему имеются в 117. Еще в шести они готовятся к открытию. Это не может не беспокоить, потому, что речь идет о завтрашнем дне наших приходов нашей матери-Церкви. Потому первая задача, которая по-прежнему стоит перед нами, это добиться того, чтобы школа была открыта в каждом приходе.

Обращаю это мое Архипастырское напутствие отцам благочинным благочиннических округов и всем настоятелям и председателям приходских советов. Напомню Вам, всечестные отцы, слова Святителя Иннокентия, Митрополита Московского: «Что может быть приличнее, святее и восхитительнее, как видеть пастыря, беседующего с детьми и поучающего их! Что может быть восхитительнее для пастыря, как видеть целое поколение, воспитанное его словом! Тогда точно он есть пастырь, которого голос знают овцы его, и пастырь, который знает овец своих».

Однако и там, где церковно-приходские школы действуют и «твердо встали на ноги» есть еще немалые резервы. Всякий ученик церковно-приходской школы под водительством духовника и при наставлении педагога должен не только усваивать некоторую сумму знаний по Закону Божию, истории или церковнославянскому языку. Он должен получать навык самосовершенствования в духовно-нравственной жизни. Ибо продолжение духовного образования и самой внутрицерковной жизни потребует от них немалых усилий. Церковно-приходская школа призвана дать юным сверстникам нашим истинную направленность жизни, помочь им выбрать верные пути в окружающем их мире.

Для этого в первую очередь надо, чтобы для учащегося церковно-приходской школы храм, приход стали родным домом. Это возможно сделать только в том случае, если расширять обязанности и ответственность учащихся. Их нужно привлекать к различным послушаниям. При этом надо исходить не только из нужд храма, но из духовных, деловых качеств детей. Их первое в жизни послушание надо искать исходя не из принуждения, но из любви .Пускай это первое поручение доставит маленькому прихожанину радость, навсегда разбудит в нем желание порадеть о храме Божием. Тогда и послушание требующее смирения и преодоления собственного «я» будет принято им с пониманием и готовностью.

Вы все знаете, что любовь в детских сердцах есть, она переполняет их. Нам остается лишь создать условия, чтобы каждый из детей по своим духовным качествам мог найти свое служение. Оптинский старец Амвросий 12 марта 1884 года в письме в мирской особе написал: «Не одним внешним украшением храмов, но прежде всего добродетелями украшается христианин.» Эти добродетели и явятся плодом Ваших трудов, дорогие учителя, создайте условия, чтобы они могли проявиться.

Так, например, мне приходилось уже говорить о привлечении детей к пению во время богослужения. Светлыми голосами, целомудренной душой, чистой совестью вступают они в святой хор Божий. И пусть пока они не разумеют силы слов, важно уже сейчас приучать, по крайней мере, уста их произносить эти слова. И язык освящается этими словами, когда они произносятся с усердием. Если ваши ученики приобретут такой навык, то уже ни по воле, ни по лености никогда не оставят этого занятия. Навык будет побуждать их даже помимо воли каждый день совершать это прекрасное служение. В Православии стояние церквей Божиих без пения или же упадок пения всегда признавались признаком крайне бедственного внутреннего и внешнего положения церквей и возбуждали скорбь и сетование, как пастырей так и пасомых. Так почему же сейчас мало тех, кто помогает этим неокрепшим голосам зазвучать.

Другим важным для детского сердца и для устроения приходской жизни в целом является налаживание деятельность по помощи на дому инвалидам. Эта работа вполне по силам учащимися церковно-приходских школ. Сходить за хлебом или за лекарством, подмести пол, даже провести небольшую стирку. Для подростка нетрудно, а для больного человека или инвалида составляет целую проблему. Именно на этом надо учить наших юных прихожан понимать слова евангельские: "… алкал Я, и вы дали Мне есть; жаждал, и вы напоили Меня; был странником, и вы приняли Меня; был наг, и вы одели Меня; был болен, и вы посетили Меня; в темнице был, и вы пришли ко Мне.» (Мф. 25. 35–36)

Уже сейчас многие учащиеся церковно-приходских школ на уровне им доступном могут поделиться своей верой, своими знаниями о Церкви со сверстниками. Можно и нужно осуществлять детское миссионерское служение в общеобразовательных школах, где учатся наши дети, выступая там с различными программами: беседами, рассказами о православных праздниках, православной истории нашей Родины. Может, именно от своих сверстников там ждут свидетельство о православной вере. Важно не только слово, важен неброский пример личного благочестивого поведения, чему мы также должны научить своих воспитанников.

Всечестные отцы, братья сестры! Хотелось бы обратить ваше внимание на еще один важный вопрос. Часто даже воцерковленные дети не всегда получают дома то, что должен иметь христианин в детстве: опыт келейной совместной молитвы, пример благочестивого поведения, родителей, соблюдение добронравных обычаев. Потому так важно педагогам и священникам, окормляющим церковно-приходскую школу, своевременно обратить внимание на родителей учащихся: с ними встречаться, учить и воцерковлять их. Всякий, кто участвует в деятельности церковно-приходской школы несколько лет, может вам привести радостные примеры того, как вслед за сыном, дочерью, внуком или внучкой дорогу в храм находили другие члены семьи.

Нет ни одного отрока, воспитание которого прошло бы без трудностей. Нам надо помочь родителям ваших воспитанников найти в нас, в Церкви Православной, опору для решения волнующих их проблем. Ибо Церковь печется о воспитанниках своих в сотрудничестве с семьей. Пусть родители знают, что церковь печется о детях их, что она стремится, сотрудничеству с семьей. Это будет лучший наш ответ сектантам, которые в первую очередь стремятся вырвать свои жертвы из семьи.

Не первый год уже многие школы создают летние лагеря. Вот где могут потрудиться вместе и церковные педагоги и родители учащихся. Уже сегодня нужно думать о летних лагерях для учащихся ваших церковно-приходских школ. И пусть лагерь не останется только местом для развлечения, как это иногда бывает. Летний лагерь, как показывает пример первых летних лагерей в селе Меркушино, должен послужить для утверждения в вере наших питомцев.

Наконец, обращаю Ваше внимание на то, что приходская жизнь вашего воспитанника должна не заканчиваться, а начинаться с получением им «Свидетельства об окончании церковно-приходской школы». У нас есть большие возможности для получения молодежью высшего духовного образования. Это семинария, в которой кроме пастырского открывается в этом году регентское отделение. Это и теологический факультет Педагогического Университета. Эти два учебных заведения дают государственный диплом о высшем образовании. С прошлого года действует и духовное училище в городе Верхотурье, куда принимают после девятого класса. Хорошую подготовку можно получить и заочно, обучаясь в Православном Свято-Тихоновском Богословском институте. Уже сегодня все вы должны думать о том, кто из ваших учащихся может поступить в эти духовные учебные заведения, чтобы потом продолжить трудиться на благо нашей матери-Церкви.

Возможно привлекать лучших выпускников к преподаванию в церковно-приходских школах. Может быть вначале в качестве помощников преподавателей.

Таковы вкратце основные проблемы, к которым я хотел бы привлечь Ваше внимание. Призываю Благословение Божие на всех Вас и на тех, кто стремится открыть детям благой путь православной жизни. Да благословит Господь благое намерение Ваше приложить все силы к преуспеванию чад наших в жизни по Заповедям Христовым.

С Божиим Благословением на предстоящие труды

ВИКЕНТИЙ,
АРХИЕПИСКОП ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ
И ВЕРХОТУРСКИЙ

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475