Ю. А. Токарева, доктор психологических наук: Подростковый алкоголизм

Продолжение. Начало в №8 (857) 2016 – №7 (904) 2017

– Все это требует очень внимательного и обязательного сопровождающего участия родителя. Если оставить ребенка в этой ситуации, то неизвестно, куда его поведет, куда склонит, а если участвовать, сопровождать и помогать, он не уйдет в какую-то «деструктивную сторону» и действительно поймет, что праздновать любовь можно и без шампанского. Например, сходить в кино или туда, куда ему интересно. На мой взгляд, основная причина того, что ребенок из благополучной семьи употребляет алкоголь, кроется в родителе, который не реагирует: если вовремя отозваться на то, что с ребенком происходит, проинформировать его, как можно по-другому поступить, то подросток, увидев альтернативный вариант, больше к спиртному не прибегнет.

Мы с Вами заговорили об алкоголизме, сказали о причинах, определили, чем это может закончиться и к каким последствиям привести. Давайте попробуем немного поговорить, как реагировать, чтобы эта пагубная привычка не привела к таким плачевным последствиям.

– Самое важное – это вообще реагировать: многие родители боятся сказать ребенку, что они заметили, что от него пахнет спиртным, пивом или еще чем-то.

Да, а как сказать своему ребенку об этом? Например, спросить: «Ты пил, что ли?»

– Да, страшно признаться, что твой ребенок в 12–15 лет может быть с запахом алкоголя. Какое-то время родитель пребывает в недоумении: как такое возможно? Он думает: «Я, наверное, ошибаюсь, наговариваю на своего ребенка».

Не стесняясь этого и даже ссылаясь на то, что показалось, надо об этом сказать. В передаче о курении мы уже обговорили примерную фразу. Родитель предполагает: «Мне показалось или действительно от тебя пахнет алкоголем?» Но бывают разные случаи. Моя клиентка, мама, пришла в панике, в стрессе, не зная, как поступить: ее дочь была абсолютно пьяная – это было явно, она падала, не могла разуться.

А сколько дочери лет?

– Дочери 15 лет. Мама спрашивает: «Как мне вообще здесь надо было поступить?» Я говорю: «А как Вы поступили?» Она говорит: «Я увидела, что ее «штормит» по коридору, она не может снять с себя сапоги. Она начала вешать пуховик – оборвала вешалку, потому что повисла. Когда я все это увидела, я убежала в свою комнату». То есть мама испугалась и спрашивала, как ей надо было поступить.

Понятно, что в этот самый момент учить и говорить дочери о том, что пить нельзя, что она пьяная, нет смысла: она в измененном состоянии сознания, ничего не воспримет и это ее не научит. Но мама убежала, и в любом случае у дочери запечатлелось, что рядом никого не было, ее не видели. Когда она утром проснется, и мама ей скажет, что она была вчера пьяная, дочь ответит: «С чего ты взяла? Тебя рядом не было». Получается, что маме предъявить ребенку нечего. Лучше если бы это была ситуация сопровождения: «Дочка, а чего ты падаешь? Почему ты пуховик так повесила? От тебя пахнет? А чем это пахнет, а что с тобой? Видимо, что-то произошло? Может быть, давай с тобой поговорим?»

Смогла бы дочь что-то рассказать или нет, не важно. Но, по крайней мере, если здесь, прямо сейчас, в ту же самую минуту увидеть эту ситуацию и понять, что действительно факт налицо, то тогда бы было о чем поговорить завтра. А так получается, что надо ждать следующего раза, когда можно будет по горячим следам о чем-то говорить. Так и получилось. Когда дочь проснулась с головной болью, с запахом, она сказала маме, что голова у нее болит не по причине выпивки, запах у нее от того, что она не то вчера поела, и вообще – маме показалось, потому что она просто была уставшей.

Тогда мама спрашивает у меня: «Что делать?» Но поезд уже ушел: надо было решать эту ситуацию прямо сейчас, когда дочь так себя вела и так себя чувствовала. Поэтому, уважаемые родители, не бойтесь собственных детей и включайтесь в эту ситуацию именно тогда, когда вы ее наблюдаете. Это ваш ребенок, ваше чадо, ваша кровинушка. Бояться и думать, что это вам показалось или к этому отношения не имеет, не нужно.

Или бояться наговорить.

– Да, вы имеете право на очень многое, в том числе и на выражение каких-то чувств, недопонимания, но ни в коем случае не на игнорирование. Когда вы ушли из этой ситуации, то несознательно это воспринимается как допущение таких вещей: мы говорим, что молчание – знак согласия, так же, как игнорирование… «Мне все равно, что с тобой происходит – пьяная, значит пьяная».

Если вы правильно отреагировали и спросили: «Что с тобой такое? Утром поговорим», – то, когда наступило утро, это ваш «час Х», чтобы понять почему, зачем, что дальше делать, чем вы можете помочь.

Юлия Александровна, я предлагаю в следующей программе продолжить эту тему. Вы подскажете нашим зрителям, как правильно разговаривать со своим ребенком. По крайней мере, с чего начать и какую линию вести, но уже в другой передаче, потому что время, к сожалению, подходит к концу. (Продолжение в следующем номере)

Записала:
Людмила Моисеева

Полную версию программы вы можете просмотреть или прослушать на сайте телеканала «Союз».

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475