В октябре 1912 года был образован Екатеринбургский учительский институт

 Екатеринбург,13 октября, «Информационное агентство Екатеринбургской епархии».В XIX веке в Екатеринбурге сложилась система образования, основы которой былизаложены еще Василием Никитичем Татищевым — общеобразовательные школы, профессиональныеучебные заведения, интернатные учреждения (сиротские приюты).

 Однако грамотностьнаселения Уральского края росла медленно.
 По даннымуправления образования администрации Екатеринбурга, в конце XIX века в начальныхшколах Урала обучалось менее 30% детей школьного возраста, большая часть ребятишекоставалась за стенами учебных заведений. В 1898 году в 25-ти школах Екатеринбурга,считая школы духовного ведомства и приготовительные классы при средних учебныхзаведениях, обучалось 1533 человека. Между тем, число детей школьного возрастасоставляло не менее 3000 (7% населения уральской столицы). Рост числа учебныхзаведений не поспевал за увеличением населения города.
 В конце XIX— начале ХХ века в Екатеринбурге действовали мужская и женская гимназии, мужскоереальное училище, духовные учебные заведения. В 1903 году открылась женскаяпрогимназия. В 1908 — 1916 годах в Екатеринбурге было открыто 8 новых начальныхшкол, а 3-классное городское училище преобразовано в 4-классное.
 С ростомчисла учебных заведений различного уровня на Урале и в Екатеринбурге вырослапотребность и в педагогах для них.
 5 октября1912 года торжественным молебном был открыт Екатеринбургский учительский институт,готовивший народных учителей для школ Пермской губернии.
 К 1915 годуучительские институты имелись во всех главных городах губерний Урала. При городскихучилищах уральских городов были организованы постоянно действующие педагогическиекурсы.
 По даннымпереписи 1911 года 24, 7% учителей и 8, 3% учительниц имели среднее педагогическоеобразование, около 50% учительниц окончили гимназии или епархиальные училища.В Екатеринбурге и на Урале увеличилось число учащихся, применялись новые подходык изучению предметов, внедрялись передовые методики обучения.
 К сожалению,Екатеринбургский учительский институт просуществовал всего 7 лет. Наряду с духовнымии другими «старорежимными» учебными заведениями, он был закрыт. По мнению большевистских властей, народные педагоги, дававшие детям образованиеи воспитание, основанное на православной духовной традиции, не нужны были в «новой» России.
 Закрылсяне только учительский институт, перестали существовать и другие очаги народногообразования — библиотеки, Уральское общество любителей естествознания; прекратилисьвоскресные народные чтения, ставшие традиционными для многих городов Урала.На место русских учителей-интеллигентов пришли большевистские агитаторы-горлопаны.
 Пророк Иеремиясказал: «Отцы ели кислый виноград, а у детей на зубах оскомина» (Иер.31. 29). И до сих пор наше поколение «пожинает» горькие плоды, насажденныесоветскими властями на месте исторически сложившейся российской системы образования,выкорчеванной с корнем.

© При использовании информации ссылка на 
«Информационное агентство Екатеринбургской Епархии"
обязательна.

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475