Государство с трудом соглашается заниматься нравственным воспитанием детей

О новых программах духовно-нравственного воспитания для дошкольников, одобренных Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, рассказала на пленарном заседании Рождественских чтений ведущий референт отдела Алла Алексеева. Одно из главных направлений этих программ — возрождение традиций семейного воспитания. «Однако государственная система неохотно признает роль программ нравственного воспитания», — подчеркнула Алла Алексеева.

С докладом «Как создавать союз религии и науки» на чтениях выступил профессор Московской государственной геологоразведочной академии Александр Панкратов. По его словам, необходимо «снять атеистический фундамент науки», чтобы наука вела не к атеизму, а к вере в Бога. «Союз» науки и веры нужен, по мнению докладчика, для того, чтобы «противостоять тому злу, которое на нас наступает». «Моя задача — восстановить изначальную научную методологию», — заявил он. Целевая причинность, существующая в природе, так называемый «телеологический принцип», может послужить основанием для создания союза науки и религии. «В мире есть цель, гармония и порядок», и этого не может отрицать наука, отметил Александр Панкратов. Союз науки и религии докладчик уподобил «союзу любви и разума». «Союз — это не слияние, не подчинение одного другому, а отсутствие конфликта между ними», — подчеркнул он.

На пленарном заседании был зачитан доклад митрополита Курского и Рыльского Ювеналия «Восстановление традиционной системы православного просвещения — важнейшая задача нашего времени». Автор доклада подверг критике современные средства массовой информации, а также Федеральную программу формирования толерантного сознания. Данная программа, внедряемая в дошкольных учебных заведениях, говорится в докладе, воспитывает «комплекс неполноценности» у русских детей, которые узнают, что «русские плохо относятся к другим народам». Митрополит отметил и тот факт, что во многих сельских школах Курской области дети занимаются много часов английским языком и при этом практически не изучают православную культуру. «Кому из деревенских детей Курской области понадобится английский язык? — обратился докладчик с вопросом к участникам форума. — Мы не должны погубить будущих филологов, но не должны лишать их и нравственного воспитания». Результаты анкетного опроса в Курской епархии, по словам иерарха, показали, что 93 % родителей выступают за преподавание курса «Основы православной культуры» в государственных школах.

С критикой «либеральных программ» воспитания, а также изданий, выпускаемых издательским домом «Первое сентября», выступили члены Союза писателей России Татьяна Шишова и Ирина Медведева. На вопрос слушателей о том, почему в школах «так много уроков английского языка», Ирина Медведева, в частности, ответила, что в этом состоит «американская глобализация», которой «необходимо сопротивляться».

Доктор философских наук, ведущий научный сотрудник Института философии Российской академии наук Владимир Катасонов проанализировал с христианской точки зрения кризис современной цивилизации. Он обратил внимание слушателей на обилие разного рода «технологий», тотальное использование которых приводит к тому, что сама жизнь становится «делом техники». «Мы делаем все, чтобы работала техника, и теряем в ней человека», — подчеркнул он. «Технологичное мышление» проникает и в образование. В частности, Владимир Катасонов подверг критике «тестовую систему», которая игнорирует «воспитание мышления». Православное же миропонимание, по мнению докладчика, «не технологично»; оно предполагает «сотворчество с Богом».

По материалам
ИА «Благовест-Инфо»

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475