Митрополит Ставропольский и Невинномысский Кирилл: Наши дети – наша радость, наше будущее

В нашей Ставропольской епархии много направлений образования детей и юношества: во-первых, воскресные школы при большинстве храмов, где обучается от 5–10 до 100–200 человек; во-вторых, наши гимназии и детские сады, имеющие лицензии на образовательную деятельность: Невинномысский православный детский сад, начальная гимназия при Успенской церкви г. Ставрополя, православный детский сад г. Михайловска и другие подобные учреждения в меньшем формате. Наша духовная система образования сугубо профессиональная – наша православная Ставропольская духовная семинария, где есть отделения регентов (здесь в основном обучаются девушки) и приходских специалистов.

Невозможно переоценить ценность духовного образования пастырей и церковных работников. Достаточно грамотному человеку, приезжающему в епархию, приходящему в храм, видно невооруженным глазом, очное или заочное получал образование тот или иной священник. Очное образование в семинарии – это другой уровень знаний, это дисциплина – как мы говорим, полувоенная – полумонашеская.

Каждый священник – человек, который призван Богом. Как когда я пришел в семинарию, так и сегодня мы говорим молодым абитуриентам, что они призваны Богом к служению. Конечно, всякое бывает. Человек, бывает, на этот призыв не откликается, бросает эту деятельность и выходит из церкви; бывают другие случаи – заболевание или что-то еще. Но большинство ребят, пришедших к нам, оканчивают духовные школы, получают священный сан и, конечно, становятся достойными пастырями – посмотрите, сколько их руками построено храмов, крещено людей: в России почти все взрослые крещены (а некрещеных были, наверное, миллионы в Советском Союзе – я не могу сказать, какой процент: миллионы взрослых людей, помимо деток и юношества, от нехватки храмов, из-за нежелания родителей, из-за боязни, ведь за это наказывали родителей, и по многим другим причинам)!

Сколько сегодня священников занимается работой в тюрьмах – уже есть на заработной плате, официально помощники командиров воинских подразделениях по работе с верующими военнослужащими в армии: это огромный прорыв и совершенно иной взгляд на взаимодействие Церкви и государства... Священники открывали и открывают детские приюты, детские дома, гимназии и многое другое…

Я назову цифры: например, до начала перестройки, в празднование 1000-летия Крещения Руси у нас было всего 3 духовных семинарии и академия – Московская, Ленинградская, Одесская семинарии и Московская духовная академия. Сегодня уже более сорока высших учебных заведений в Русской Православной Церкви, в том числе возродилась наша любимая Ставропольская православная духовная семинария – и все священники, которые здесь служат, получили духовное образование именно в своей alma mater.

Сегодня мы идем на программы повышения квалификации: для священников, получивших образование 5–10 лет назад, это очень важно, ведь жизнь ставит новые вопросы, появляется много документов в нашей Православной Церкви. Жизнь предлагает что-то свое, и мы должны на это ответить – например, суррогатное материнство или что-то подобное еще, и таких вопросов сегодня очень много. В советское время мы могли только выживать – ничего нового, никаких новых учебных заведений, никаких детских учебных заведений, никаких документов и размышлений, что происходит в светском обществе, только можно было молиться и говорить: «Господи, помоги, избавь от этого искушения», – и все.

Господь со временем избавил, дал нам сегодня свободу – можно ею воспользоваться и создать более совершенную систему, а это значит дать более качественное образование нашим пастырям Церкви и нашим деткам в воскресных школах и гимназиях дать понятие добра и зла.

Все это – забота Святейшего Патриарха, забота Священного Синода, Высшего Церковного Совета, членом которого я являюсь. На каждом Высшем Церковном Совете (заседания проходят примерно один раз в месяц) Святейший Патриарх ставит вопросы и просит на них отвечать руководителей профильных Cинодальных учреждений: как развивается система образования нашего духовенства, что происходит в семинариях, академиях. Более того, на некоторых заседаниях мы вместе просматриваем прямые видеотрансляции экзаменов из Калужской, Белгородской, Воронежской духовных семинарий (когда-то, наверно, поставят и Ставропольскую семинарию).

Работа Святейшего Патриарха, главы Церкви, образованнейшего человека, имеющего колоссальный опыт по образованию, очень важна. И система онлайн-работы таких структур, как Высший Церковный Совет, Священный Синод Русской Православной Церкви с системой нашего образования, конечно, дает свои плоды – где-то, может быть, мы не совсем правильно попадаем, поэтому мы отходим немножко в сторону, но, конечно, направление одно – максимальное повышение уровня образования наших будущих пастырей.

Например, сегодня пишутся новые учебники – до последнего времени наши студенты учились по учебникам XIX века (может быть, эти учебники были немного переписаны преподавателями и профессорами XX века – там творчества быть не могло, там не было сил, там только выживали), а сегодня новые учебники, разбираемые в наших церковных структурах, пишут огромные коллективы наших духовных учебных заведений. Это очень серьезно: конечно, богословская наука, как любая наука, должна развиваться – и она постепенно, я в этом совершенно уверен, развивается.

Слава Богу, Господь призывает новых служителей, новых тружеников на ниве Христовой. Подготовка абитуриентов становится выше, чем в прошлые годы: сегодня выбор огромен – если ранее было немного семинарий, не было теологических отделений (отделений богословия в светских вузах), и ребята могли иногда прийти по ошибке, то сегодня выбор огромен, поэтому в духовную семинарию идут конкретно для служения Богу, Церкви.

Воспитание, внимание, дисциплина – основы основ образования. Только педагог, его внутреннее состояние, его погружение в предмет и горение им, его нравственный внутренний потенциал могут по-настоящему создать великие образцы образования и иметь огромный эффект воспитания в первую очередь детей…

Дорогие отцы, братья и сестры, сердечно всех поздравляю с новым учебным годом и хочу пожелать, чтобы это был радостный для учителей, успешный, благополучный и достойный и для учеников год! Образование – это великий двигатель человеческого развития, каждой личности. Конечно, многое зависит от нравственного состояния ученика, доброго примера самого учителя – об этом говорят великие люди, занимающиеся и занимавшиеся образованием всю свою жизнь, святые люди и наши великие труженики на ниве образования. Будем прислушиваться к ним. Именно только в истинно нравственного человека может войти правильное и достойное знание.

Пусть Господь благословит новый учебный год благополучием, миром и будет успешным. Милости Божией, всем вам, дорогие мои!

Записала:
Инна Золотовская

Полную версию программы вы можете просмотреть или прослушать на сайте телеканала «Союз».

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475