Готовимся к лету

Православный лагерь дает возможность погружения в практику христианской жизни.

Церковно-приходские воскресные школы уже есть во всех приходах Екатеринбургской епархии. Но и в каникулы дети не остаются без внимания православных педагогов и священнослужителей – для них открываются площадки и лагеря.Эти лагеря играют большую роль в духовно-нравственном воспитании детей и подростков. Опыт работы православных детских лагерей был обобщен на заседании «круглого стола» Отдела церковно-приходских школ Екатеринбургской епархии; сегодня своими наработками в этом направлении участник «круглого стола» делится с читателями «Православной газеты», педагогами и организаторами детских лагерей.

Кажется, что до летних каникул еще довольно много времени, но не зря же в народе говорится: готовь телегу зимой… Надеемся, что добрые советы опытных людей помогут только начинающим в новой для себя деятельности – организации детских православных лагерей.

В приходе в честь Владимирской Иконы Божией Матери города Екатеринбурга последние несколько лет проводят не простые, а тематические смены. Опытом организации тематического православного детского лагеря поделился завуч церковно-приходской школы Алексей Анатольевич Можегоров.

– Организация тематического православного лагеря – это организация не только детского досуга, но и практики тех занятий, которые мы проводим в учебном году для разных классов воскресной приходской школы. Для детей это еще и возможность общения с более широким кругом сверстников и с теми детьми, которые по возрасту младше или старше – в лагере разделения по классам не бывает. Обычный отдых дополнялся приобщением детей к труду.

Исходя из самого понятия «православный лагерь», первейшей его задачей становится организация практики христианской жизни, труда и общения в коллективе. В лагере, в отличие от обычной воскресной церковной школы возможно погружение ребенка в практику христианской жизни, его в какой-то степени отрыв от обычного общения, домашней среды, родительской опеки, компьютера… Невоцерковленные дети, общаясь с детьми, которые уже имеют опыт христианской жизни, сами постепенно воцерковляются.

Неотъемлемая часть всех православных лагерей, которые мы проводили, независимо от темы – труд. Можно сказать, это – специфика нашего прихода, потому что несколько лет у детей была возможность трудиться на благоустройстве действующего домового храма и на строительстве отдельного здания нового храма.

В чем особенность тематического лагеря? Во-первых, это возможность вызвать особый интерес детей. Если лагерь тематический, ребята рассматривают его как возможность реализовать какие-то свои собственные проекты. Поэтому у ребят, педагогов и воспитателей остается от лагерной смены целостное впечатление как от некоего мероприятия, которое планировалась, началось и завершилось. Для детей важно, чтобы в их деятельности была некая идея, над реализацией которой нужно постоянно работать на протяжении длительного времени.

Долгое время у нас в приходе существовал туристический клуб «Ковчег», поэтому и первые лагеря были туристическими. Это объясняется тем, что в учебном году дети посещали занятия по туристическому делу: учились правильно ставить палатки, разводить костер зимой, готовить пищу, обустраивать переправу через речку. И эти знания и умения они очень успешно применяли на практике в походных условиях.

Военно-патриотический лагерь мы проводили не только для мальчиков, но и для девочек. Был сформирован кадетский корпус, разработан устав, которому нужно было соответствовать, нести службу. В занятия, которые можно назвать уроками патриотического воспитания, были включены встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, посещение музеев.

Еще один лагерь – «Остров» – был чисто игровым. Задавалась определенная тема – необитаемый остров, на который попали ребята. И им нужно было прилагать немало усилий, чтобы «выжить» на этом острове, в частности, ежедневно готовить себе пищу.

Социально-адаптивный лагерь для детей старшего возраста ставил цель познакомить ребят с различными профессиями. За две недели ребята побывали на экскурсиях в железнодорожном музее, познакомились с водителем и поваром, работающими в приходе. И это стало поводом провести с детьми духовные беседы о значении труда для человека, важности и нужности любой профессии. Вопрос самоопределения, поднятый на экскурсии, затем продолжился в дискуссии.

Все лагеря предполагали совместные богослужения, духовные беседы священника с детьми, паломнические поездки и посещение храма. Даже невоцерковленные дети, которые именно в лагере, чтобы не отрываться от коллектива, впервые пришли в храм, постепенно привыкли ходить на службу. Особенно благодатно это сказалась на детях из так называемых неблагополучных семей, родители которых сами не ходят в храм (и мы даже не знаем, как они выглядят). А благодаря особому детскому сообществу, которое образовалось во время лагерной смены, их дети заинтересовались церковной жизнью.

Большое внимание уделялось и работе с родителями: в лагере проводились родительские собрания, родители знали, чем занимаются дети. Более того, родители привлекались ко всем мероприятиям – на экскурсии, в походы – и получали определенный опыт воспитания не только своего собственного ребенка, но и большого коллектива детей, а дети находились под неусыпной опекой.

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475