Уже десять лет помогает обрести веру полевским ребятишкам воскресная школа Петро-Павловского храма

 Екатеринбург,28 октября, «Информационное агентство Екатеринбургской епархии».«Школа, в которой интересно учиться и учить», — так отзываются о детскойвоскресной школе при храме в честьСвятых Апостолов Петра и Павла города Полевского ее воспитанники и педагоги.Уже десять лет помогает она обрести любовь и веру полевским ребятишкам.

 Ныне церковно-приходскаяшкола начала свой одиннадцатый учебный сезон. С чем она подошла к новому учебномугоду, каковы ее задачи и место в современном мире — об этом «на пороге»размышляют учителя. По словам преподавателя изографии Ольги Добровой, воскреснаяшкола сегодня — единственное место в городе, где дети и педагоги решают насущныедуховные проблемы, где говорится о Боге и о духовности. Педагоги не ставят своейцелью сделать детей богословами. Научить их решать жизненные проблемы с духовнойточки зрения — вот главная задача для учителей и родителей.
 На урокахизографии через показ истории мировой культуры дети узнают о духовных открытияхи заблуждениях человечества. Ведь все художественные изображения, начиная от рисунков мамонтов первобытных людей до авангарда ХХ века, были созданы как реализациядуховных потребностей человека. Для решения какой-либо жизненной проблемы мыищем аналогичные ситуации в художественной форме — чаще всего через литературуи кино.
 Для преподавателяЗакона Божия Светланы Поздеевой минувший учебный год оказался более легким,чем остальные. Большой помощью для нее стала работа в учебной группе психологаСветланы Птухиной. Светлана преподавала психологию в детской воскресной школевпервые. Главными темами занятий были внутренний мир ребенка и его взаимоотношенияв семье. Прежде всего, хотелось помочь детям научиться слышать взрослых, другдруга и сотрудничать между собой. Замечательной практикой учебных занятий сталлетний лагерь для младших воспитанников, который был организован при храме.Дети учились наблюдать за собой, на вечернем костре сами разбирали свои ссорыи стремились не повторять их. С каждым лагерным днем конфликтов и ссор между ребятишками становилось все меньше.
 С радостьювспоминают дети и педагоги и совместные школьные праздники. Участники детскогокукольного театра буквально «рвались» на репетиции, проводили их по несколько раз в день. К каждому представлению ученики и учителя много готовились.Жаль, что не получалось самим делать кукол, но погладить их платьишки, что-то подклеить ребята стремились с радостью.
 Нескольколет педагоги искали формы, как объединить, сблизить между собой все группы школы,и наконец, это получилось. Совместные праздники оказались очень интересными.Они создавали удивительное ощущение единства и общей радости.
 В идеале,учителя и ученики должны всегда оставаться соработниками, партнерами, обучениедолжно основываться на взаимной открытости и доверии. А это достигается тольков межличностном общении. Сейчас педагоги находятся в поиске форм таких занятий.
 Часто приходятв храм и бывшие выпускники воскресной школы. Современный мир часто затягивает,но души ребят все равно откликаются на слово о Боге. В нынешнем учебном сезонепедагоги школы надеются восстановить тесный контакт с прежними выпускниками,создать для них что-то вроде видеоклуба.
 В минувшемучебном году в воскресной школе появились новые молодые педагоги, сами не такдавно ее закончившие. Первый год преподавания для выпускницы школы Нины Шерстневойбыл и легким, и трудным. Ее ученики были самыми маленькими. На занятиях по ЗаконуБожию ребятишки рисовали, лепили, клеили, к примеру, изготовили красочный планшето Сотворении мира. Чувствовалась большая ответственность, но общаться с детьмиНине было легко, может быть, потому, что она еще «сама ребенок».
 …Все вместедети готовятся к исповеди, ездят на экскурсии по храмам города, встречаютсясо священниками. Ребята с удовольствием готовят коллективные аппликации и настенныегазеты. Они очень вдумчивые, сплоченные, на занятия приходят с интересом и увлечением.Педагогам интересно заниматься с ними.
 Младшие дети,под руководством педагога Ирины Перуновой, готовят раскраски, рисуют, читаюти сочиняют сказки. Радует, что мамы и бабушки проявляют интерес к проблемамсвоих чад. К примеру, разучивая тропарь святому Целителю Пантелеимону, детиспрашивали: а можно за щенка молиться? Так урок переходил в решение жизненных,интересующих малышей вопросов.
 Успех школыво многом зависит от личности педагогов, от их горения и живой веры. Дети хорошочувствуют человека: с огоньком ли он внутри, нравится ли ему то, что он делаети к чему призывает. Если ученики видят в педагоге радость жизни и наполненность,то они верят ему и идут за ним. К счастью, такие учителя в воскресной школеПетро-Павловского храма есть.
 По словампреподавателя музыки Ольги Кармановой, говорить о радостях воскресной школы— это говорить и о ее горестях и проблемах. В школу порой приходят ребятишкисо сложными, изломанными судьбами, повидавшие немало горя и зла. Учителям бываетс ними не очень просто. Но постепенно они входят в жизнь Церкви, с радостьюучаствуют в православных праздниках и паломничествах. Воскресная школа все жедает многое, и со временем эти детки зримо меняются.
 …Воскреснаяшкола в сегодняшнем мире напоминает маленького светлячка, который тихо светитв ночи между деревьев, но только немногим удается увидеть этот свет. А тот,кто замечает, загорается от его огонька и светит сам.

© При использовании информации ссылка на 
«Информационное агентство Екатеринбургской Епархии"
обязательна.

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475