Съезд православных законоучителей – новый шаг в области церковно-приходского образования

 «Церковно-приходскаяшкола как основа церковного воспитания» – под таким девизом прошел 25 августав городе Екатеринбурге первый Епархиальный съезд православных законоучителей.
 В течениедевяти лет преподаватели церковно-приходских школ собираются перед началом учебногогода для решения насущных проблем и обсуждения планов, направлений дальнейшейдеятельности.

В нынешнем году, в год 120-летнего юбилея Екатеринбургской епархии,семинар православных педагогов, как он назывался прежде, преобразован в Епархиальныйсъезд законоучителей. В приветственном слове участникам первого съезда ВысокопреосвященнейшийВикентий, архиепископ Екатеринбургский и Верхотурский, отметил: «Мы возлагаемна съезд большие надежды, это новый шаг в области церковно-приходского образования».
 РуководительОтдела церковно-приходских школ Галина Семеновна Ващенко особо отметила большуюроль Владыки Викентия в подготовке и проведении съезда. Владыка благословилпроведение съезда, лично предложил тему для обсуждения на форуме, регулировалподготовку к мероприятию. При всей своей загруженности, Архипастырь всегда держитпод контролем работу по совершенствованию церковно-приходских школ, вникаетв проблемы, дает рекомендации по их решению, определяет направления деятельностиправославных педагогов.
 Для проведениясъезда был выделен актовый зал главного корпуса Российского государственногопрофессионально-педагогического университета. В работе приняли участие свыше300 человек: более 80 священнослужителей, представители школ приходов, руководителии работники всех отделов Епархии.
 Программасъезда включала в себя пленарное и итоговое совещание, работу секции священстваи секции преподавателей по следующим темам.
 ПравящийАрхиерей Владыка Викентий руководил работой секции священства по теме: «Ведущаяроль священника в образовательной деятельности прихода». По словам Владыки,сегодня создается система детского образования с учетом всех достижений в областисовременной педагогики, и в основе этой системы — краеугольный камень веры,Господь наш Иисус Христос.
 О значимостиучастия священника в научении основам православной веры говорил проректор по учебной работе Екатеринбургской Духовной семинарии протоиерей Петр Мангилев.«Церковная школа – притвор храма» – так образно назвал свое выступление настоятельи руководитель школы прихода во имя святого Андрея Первозванного поселка Шаляиерей Сергий Шипилов. Духовник школы прихода в честь Всех Святых города Екатеринбургаиерей Андрей Шестаков в своем докладе сделал особый акцент на важности крепкогосоюза педагога и духовника церковно-приходской школы. Руководитель Отдела Церковно-приходскихшкол Галина Семеновна Ващенко не случайно ознакомила слушателей с обязанностямируководителя церковно-приходской школы: по благословению Владыки Викентия, настоятельприхода должен уделять работе школы особое внимание, желательно, чтобы в каждойцерковно-приходской школе был духовник.
 Когда-то многие церковно-приходские школы начинали свою работу с кружков, с небольшихклассов, немногочисленных учеников. Сегодня во многих школах имеется несколькоклассов, развиваются различные формы социальной и общественной деятельности,более качественным становится образование детей. Отсюда – новые, более сложныезадачи. Руководителям церковно-приходских школ необходимо совершенствовать каждоенаправление работы школы, от участия детей в богослужении до привлечения выпускниковшколы к работе помощниками преподавателей.
 «Насталапора работать над тем, чтобы поднять уровень церковно-приходского образования,явить высоту православного, духовного воспитания подрастающего поколения. Церковно-приходскаяшкола так должна воспитывать юных чад Церкви, чтобы они были твердыми в своейвере, способными перенести все многочисленные трудности и соблазны переходноговозраста. Дети, получившие правильное христианское воспитание, без особого трудаобходят все эти проблемы.
 Как телобоится огня, так же душа, просвещенная светом Христовой веры, боится жизни пагубной.Правильное воспитание сохранит и приумножит благодать, данную нашим чадам в таинстве Крещения», — так говорил Владыка Викентий в своем обращении к православнымпедагогам. А вот мнение бакалавра теологии, руководителя Отдела церковно-приходскихшкол Галины Семеновны Ващенко: «Церковно-приходская школа призвана помочь каждойюной душе найти в Церкви отзвук на ее духовные искания, дать нашим детям истинные,глубокие знания о Боге, мире, о самих себе. Нужно воспитывать в детях патриотизм,любовь к родителям, к старшим, благоговение к святыням. Уроки Закона Божиего– это уроки жизни, и они не могут не стать любимыми уроками детей. Тогда нашивыпускники не будут стесняться того, что они верующие, будут открыто приходитьв храм, смело свидетельствовать о своей вере».
 На занятиисекции «Подростки – объект особой заботы прихода» внимание слушателей привлекдоклад настоятеля Крестовоздвиженского мужского монастыря иеромонаха Флавиана(Матвеева) – «Обязанности прихода в отношении подростков». Его мнение разделяютвсе участники Епархиального съезда. Подростки, окончив воскресную школу, не должны потеряться в мире, поддаться его соблазнам, уйти в неверие, в беззаконие.Нельзя предоставлять их самим себе, необходимо продолжать активные занятия с ними.
 Заполнитьих время и силы, дать молодым людям достойную пищу для ума и сердца может школавторой ступени. Такой лейтмотив звучал в выступлении методиста Отдела церковно-приходскихшкол Ольги Авенировны Спиридоновой «Предметы школы II ступени как ответ на духовныевопросы подростков». Именно здесь ребята могут более глубоко и подробно изучатьвероучительные предметы, историю Церкви, трудиться в организованных при храмахмастерских, выполнять различные поручения.
 Маленькиедети в храме всегда вызывают чувство радостного умиления. С подростками работатьгораздо сложнее, но именно с ними надо работать особенно усиленно. К этому и призваны церковно-приходские школы второй ступени, об устройстве которых заявленов «Положении о церковно-приходской школе» еще в 1999 году.
 На занятияхпо нравственному богословию и уроках благочестия, которые предусмотрены школьнойпрограммой, в умах и сердцах подростков рождается опора, удерживающая от грехаи соблазна. Примеры истинного достоинства и подлинной чести человека ребятамогут и должны почерпнуть на уроках по истории Православной Церкви, в том числеи по истории многострадального ХХ века. Пример и молитвы исповедников и мучениковза веру не могут не повлиять на юные и впечатлительные души. А знание сравнительногобогословия удержит молодого человека от греха соблазна псевдорелигий, поможетподростку отстоять свою веру в среде сверстников.
 «Литургическаяжизнь учащихся – основа духовного воспитания» – так называлась еще одна секция,прошедшая в рамках Епархиального съезда законоучителей. С докладом «Евхаристическаяжизнь – путь в Царство Небесное», выступил иеродиакон Кирилл (Григорьев), преподавательДуховной семинарии. Сообщение о духовном воспитании учащихся школ через богослужениесделала бакалавр теологии Ольга Викторовна Софрыгина. Руководитель церковно-приходскойшколы прихода в честь Казанской иконы Божией Матери рабочего поселка Зюзельскийиерей Илья Кожевников в своем выступлении особое внимание уделил роли духовникав жизни ребенка.
 Педагогиуверены в том, что самый важный урок в церковно-приходской школе – это Литургия,что ключевым моментом воспитания детей в школе должна быть литургическая жизньребенка. Уже во время обучения ученики могут участвовать в богослужении певчимиили алтарниками, и в этом деле особую заботу должен проявить священник-законоучитель.
 На секции«Церковное воспитание через учебный процесс» прозвучали доклады диакона ДимитрияБажанова «Богопознание как обретение вечной жизни», иерея Димитрия Моисеева«Обучение как создание условий для рождения духовной жизни», методиста Отделацерковно-приходских школ Алены Анатольевны Богдановой «Использование толкованийСвященного Писания свт. Иоанна Златоуста на уроках Закона Божиего» и руководителяшколы прихода в честь Преображения Господня города Екатеринбурга Натальи НиколаевныНасибуллиной «Взаимосвязь уроков Закона Божиего и церковно-славянского языка».
 Помимо этого,состоялась презентация методической разработки «Поделки по теме «Сотворениемира» Трефиловой Т.В., преподавателя школы прихода в честь Касперовской иконыБожией Матери поселка Кольцово, и открытый урок по теме «Всенощное бдение. Вечерня».
 Заседаниеданной секции хорошо показало неразделимую связь всех предметов, проводимыхв церковно-приходских школах: Закон Божий, церковно-славянский язык, декоративно-прикладноеискусство. Все они направлены на духовное воспитание и самосовершенствованиедетей. Церковно-приходские школы, в которых обучается 3225 человек, открытысегодня при 150 храмах Екатеринбургской епархии. Чтобы они приносили добрыеплоды, сотни педагогов вкладывают в детей и силы, и время, без остатка отдаютсебя на это служение. Это вклад спасительный и для тех, о ком имеет попечениецерковная школа, и для тех, кто несет служение. Слова Владыки Викентия: «мыбудем через посредство церковно-приходских школ наших созидать Церковь Христову,открывать путь к вечному спасению юным уральцам и их родителям и сродникам»,– участники Епархиального съезда православных законоучителей восприняли как призыв к дальнейшей плодотворной работе.
 На итоговомзаседании, которым руководил архиепископ Екатеринбургский и Верхотурский Викентий,были заслушаны отчеты руководителей секций и принята резолюция-рекомендацияпо организации воспитательной работы церковно-приходских школ I и II ступени.
 Мы все прекраснопонимаем, что жизнь общества во многом зависит от духовного совершенствованияего членов. Именно этим и занимаются на протяжении десяти лет педагоги церковно-приходскихшкол Екатеринбургской епархии, этим они будут заниматься и в дальнейшем.

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475