Школьные учителя обсудили проблемы преподавания основ православной культуры

В дни школьных каникул Катехизаторский отдел Екатеринбургской епархии провел очередное методическое объединение «Православная культура в общеобразовательной школе». На заседание, прошедшее в духовно-просветительском центре Епархии, собрались педагоги Екатеринбурга, Алапаевска, Невьянска и других городов области.

Руководитель Отдела Татьяна Ивановна Заболотнова представила анализ практики преподавания учебного предмета «Православная культура», который отражает три подхода: законоучительный, культорологический и личностный. Татьяна Ивановна особо остановилась на личностном подходе, как достижении в тенденции преподавания отдельного предмета, направленного на знакомство учащихся с ценностями православной культуры. Для начальной школы наиболее приемлем этический диалог, позволяющий раскрыть этический идеал христианства: жертвенную любовь Бога к людям.

Педагог Колчеданской спецшколы-интерната Любовь Анатольевна Кривых рассказала, как, благодаря участию детей в конкурсе «Ручейки добра», к нему подключился весь педколлектив школы. Через участие в этом интеллектуальном состязании не только дети, но и педагоги получают знания о православной культуре, а теперь организуют и собственные конкурсы — «Рождество Христово», «Пасха красная», «Сретение».

Сотрудник Катехизаторского отдела Юлия Алексеевна Барзыкина в своем докладе представила основные педагогические принципы, используемые в курсе «Основы православной культуры» и показала, как эти принципы помогают достичь поставленной цели занятия.

С особым интересом всегда ждут выступления педагога дополнительного образования из Невьянска, призера Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» Анжелики Николаевны Филинковой. Она поделилась своими наработками из практики преподавания предмета, в том числе говорила о работе детей в группах, где они не только проживают предложенную ситуацию, но и учатся слышать и понимать друг друга.

Педагог Татьяна Леонидовна Чиркова считает, что урок православной культуры может быть только личностно-ориентированным, что реализуется в форме диалога. На представленном занятии по житию святого Евстафия Плакиды она показала, как на «Уроках добра» у младшего школьника можно формировать образ защитника Отечества; в ходе занятия осуществлена связь понятий «воин-защитник Отечества» — «воин Христов».

В рамках выставки новых учебно-методических комплектов руководитель Катехизаторского отдела Т.И. Заболотнова провела презентацию первого учебного пособия для педагогов «Духовные основы русской культуры» автора О.В. Розиной, отметив, что комплект предназначен для педагогов, которые не имеют теологического образования.

Во время «чайной паузы» шел оживленный разговор, педагоги обсуждали проблемы и делились опытом их преодоления.

07 апреля 2009