Открытые уроки для учителей и выставки для учеников прошли в Белоярском районе в ходе Димитриевских образовательных чтений «Живой великорусский язык: истоки и современность».

 "Языкесть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущиеи будущие поколения народа» — так писал выдающийся русский педагог КонстантинУшинский.

СостоялисьДимитриевские образовательные чтения «Живой великорусский язык: истокии современность», для педагогов Белоярского района, участвующих в реализациипрограммы «Урал.

Человек. Истоки». Чтения, посвященные памяти святыхДимитрия Ростовского и Димитрия Солунского, прошли ныне в селе Косулино, в среднейобщеобразовательной школе №8.

В рамкахподготовки к Чтениям проведено совещание для педагогов, а также встреча со священникомАлександром Дубасовым, настоятелем храма в честь Святых Флора и Лавра села Косулино.

Организованывыставки для учащихся «Аз, буки — потом и науки», «Памятникидревнерусской литературы», «Слов драгоценные клады», «Искусствобыть читателем».

В школах,с 1-го по 11-й классы, прошли открытые уроки.

В ходе чтенийсостоялась презентация литературно-музыкальной композиции «Сам язык нашесть …тайна», подготовленной Л.В. Васильевой, учителем литературы Косулинскойсредней школы.

Работа чтенийначалась с пленарного заседания «Обретение Отчества через изучение русскогоязыка и литературы в школе и в дошкольном образовательном учреждении».Его возглавила Людмила Александровна Галахова — начальник управления образованияБелоярского городского округа. Участников чтений приветствовала заместительдиректора Косулинской школы С.Е. Шептилич.

Были представленыдоклады: «Изучение жанра житийной литературы на уроках литературы как источникосмысления значений церковнославянского письма (Л.В. Васильева — учитель литературыКосулинской школы); «Значимость культуры слова для молодого человека, вступающегов жизнь» (Н.Г. Лескина, учитель литературы школы поселка Студенческий);«Ведущая роль изучения русской словесности в воспитании учащихся»(Л.В. Узлова, специалист отдела общественных связей Института развития региональногообразования); «Церковнославянский язык и современная литература: опыт изученияцерковнославянизмов» (Л.С. Тарасенко, учитель литературы школы поселка БольшиеБрусяны).

После пленарногозаседания началась работа в секциях.

В ходе секции«Культура русской речи» был проведен урок для 4-х классов «Традициислова» (О.В. Шмелева, учитель начальных классов Косулинской школы). Сделанысообщения: «Воспитание культуры русского языка в дошкольном учреждениисредствами музея (воспитатель детского сада «Ягодка» Т.М. Измоденова);«Воспитание чувства патриотизма на примере школьного музея (Л.А. Рубцова,учитель истории Некрасовской средней школы).

Другая секцияполучила название «Церковнославянский язык и современная литература».Был проведен открытой урок для шестиклассников «Благодать молитвенногослова» (Е.Я. Габидулина, учитель русского языка и литературы Косулинскойшколы). Сделаны сообщения «Православная культура. Язык как носитель культурногонаследия» (Э.В. Юдина, учитель истории Большебрусянской школы); «Воспитаниекультуры речи на текстах православной литературы (школа поселка Студенческий).

Чтения завершилиськруглым столом, на котором были подведены итоги работы и намечены планы на будущее.

16 октября 2007