Утверждена резолюция V съезда православных законоучителей Екатеринбургской епархии

Резолюция V съезда православных законоучителей Екатеринбургской епархии «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи — единая задача Церкви и государства"

25–26 августа 2009 г. в Екатеринбурге состоялся V Епархиальный съезд православных законоучителей.

В работе Съезда приняли участие 784 человека. Это — представители образовательных отделов Московского Патриархата и Екатеринбургской епархии, государственных органов власти, науки, культуры, специалисты образовательных учреждений города Екатеринбурга и области, законоучители, педагоги духовных и светских учебных заведений. В ходе работы Пленарных заседаний, 17 секций и 3 круглых столов было заслушано 148 докладов.

Все формы церковного образования и православного просвещения, представленные на секциях Съезда, были объединены в 3 основных направления.

I-ое направление «Духовное образование» охватило работу церковно-приходских школ и всех духовных учебных заведений Екатеринбургской епархии.

Во II-м направлении «Православное просвещение в государственных учебных заведениях» была представлена образовательная и просветительская работа в детских садах, общеобразовательных школах, учреждениях среднего профессионального образования, ВУЗах.

В рамках III-го направления «Церковное просвещение в различных сферах деятельности» участники съезда обсуждали актуальные вопросы просветительской работы с молодежью, развития сети православных библиотек, вопросы возрождения и развития паломничества, ознакомились с деятельностью Отдела культурного наследия епархии.

Учительство заложено в самой природе Церкви, по слову Господа нашего Иисуса Христа: «Итак, идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святаго Духа, уча их соблюдать все, что Я повелел вам» (Мф. 28:19–20). Эта установленная самим Богом необходимость миссии Церкви в мире лежит в основании всей просветительской деятельности, сохраняя единство содержания при всем различии форм. Участники съезда с удовлетворением отмечают, что единое основание всей просветительской деятельности становится все более ощутимым, являясь почвой для эффективного взаимодействия приходских и епархиальных структур, а также для согласованного диалога с государством и светским обществом.

В документе «Основы социальной концепции Русской Православной Церкви» о задачах образования сказано: «Возгревание в юных сердцах устремленности к Истине, подлинного нравственного чувства, любви к ближним, к своему отечеству, его истории и культуре — должно стать задачей школы не в меньшей, а может быть и в большей мере, чем преподавание знаний. Церковь призвана и стремится содействовать школе в ее воспитательной миссии, ибо от духовного и нравственного облика человека зависит его вечное спасение, а также будущее отдельных наций и всего людского рода». Таким образом, сегодня на первый план выходят задачи духовно-нравственного воспитания детей и молодежи как внутри Церкви, так и вне ее ограды.

 I-ое направление «Духовное образование».

Система церковного образования есть механизм освоения, сохранения и передачи духа и буквы церковного вероучения. Оно необходимо для исполнения учительской миссии Церкви. Сегодня много уже сделано в области церковного образования, накоплен значительный опыт. Но прилагаемые усилия часто разнонаправлены, опыт не обобщен. Настало время для специального анализа существующей в Церкви системы образования как целого и на уровне отдельных её частей. Остаточный принцип по отношению к церковно-образовательной деятельности не может более быть терпим.

Церковное образование должно стать важнейшей составляющей деятельности Церкви, подлинно всецерковным делом. Наша цель — организация единого церковного образовательного пространства Екатеринбургской Епархии от церковно-приходской школы до высшего духовного образования, неразрывная преемственность учебных программ, планов, методических пособий, т.е. учебно-методического комплекса, отвечающего всем степеням духовного образования. Ближайшими шагами для достижения этой цели должны быть следующие:

Организовать встречу руководителей учреждений духовного образования всех ступеней с обсуждением работы каждой ступени с конструктивно-критической точки зрения (встреча-конференция с участием Правящего Архиерея).

Обратить особое внимание руководителей духовных школ на уровень и полноту духовной жизни воспитанников (закрепление теоретических знаний в опытной практике — богослужебной, миссионерской, социальной).

Издать единый каталог-справочник, включающий сведения по всем уровням духовного образования в Екатеринбургской епархии (издание, позволяющее определиться желающим в получении духовного образования, «справочник абитуриента»). Во исполнение данного предложения рекомендовать руководителям духовных образовательных учреждений (ЕПДС, Верхотурское Духовное Училище, Высшие миссионерские курсы, Екатеринбургская Православная Учительская Семинария, кафедра теологии РГППУ, училище катехизаторов, православные гимназии и школы) подготовить информацию о своем образовательном учреждении и создать с благословления Правящего Архиерея редакционную коллегию.

Церковная (в широком смысле) школа может и должна преподать своим ученикам идеал, в который вложено Евангельское учение, поучения святых подвижников, примеры житийной литературы, чтобы учение о Боге, о Царстве Божием способствовало воцерковлению учащихся. Для всех учащихся должен сиять пример святых отцов, так полюбивших Царство Божие, что об ином они и не помышляли. Наши выпускники должны стать истинными христианами, преображающими мир. Того, кто полюбил небесное, меньше волнует земное. Мы должны научить своих воспитанников твердости веры, безбоязненности, умению противостоять соблазнам мира, мужеству не сдавать позиции Церкви.

Помимо того, что необходимо выстраивать систему непрерывного церковного образования, отдельные учебные заведения также нуждаются в развитии и совершенствовании. Поэтому участники съезда просят отдел церковно-приходских школ продолжить практику Совещаний и курсов для руководителей церковно-приходских школ. Придавая чрезвычайно важное значение правильному устроению церковных школ, съезд законоучителей рекомендует:

Во-первых, отцам-настоятелям приходов в вопросах организации церковной школы рекомендовать следующее:

Ввести в штат оплачиваемую должность помощника настоятеля по работе церковно-приходской школы.

В действующих церковно-приходских школах направить усилия на организацию непрерывного цикла образования в церковных школах.

Использовать возможность создания на базе церковных школ Духовных центров просветительской деятельности.

Строительство и реконструкцию помещений церковных школ вести с учетом длительной перспективы их развития.

Привлекать учащихся и учащих действующих церковно-приходских школ к созданию церковных школ на других приходах, окормляемых священником данного прихода. Побудить служащих тех приходов, где школа не открыта, приложить усилия к исполнению благословений об открытии школы.

Настоятелям приходов, где церковно-приходская школа не действует, во исполнение прежних благословений Правящего Архиерея подробно ознакомиться с работой любой действующей школы округа. Время до начала учебного года использовать для подготовки к открытию церковной школы.

Более активно участвовать в епархиальных образовательных мероприятиях с целью применения епархиального опыта в приходской просветительской деятельности.

Проводить межприходские и окружные образовательные мероприятия.

Направлять выпускников церковно-приходских школ для поступления в Верхотурское Духовное училище, Екатеринбургскую Духовную семинарию и на кафедру теологии в РГППУ.

Во-вторых, участники съезда высказали ряд мнений по поводу преподавания в церковно-приходской школе:

Присутствие в церковной школе священника — преподавателя Закона Божия является необходимым. Опыт преподавания вероучительных дисциплин священниками съездом признан наиболее плодотворным для воцерковления детей и молодежи.

Преподаватели из мирян должны быть подготовлены и в вероучительном плане и профессионально, а также непременно должны быть окормляемы священниками. Педагог-мирянин должен вести духовный образ жизни, чтобы быть детоводителем ко Христу.

Преподавание каждого предмета должно вести к воцерковлению учащихся.

Церковнославянский язык должен преподаваться для формирования у детей умения разумного, осознанного чтения на церковнославянском языке с целью осмысленного участия их в богослужении.

В преподавании факультативных предметов изобразительного и декоративно-прикладного искусства необходимо более обдуманно относиться к изобразительному материалу, используя традиционно православный материал. Занятия художественным творчеством, как и занятия церковным пением, должны нести духовно-нравственное воспитание и быть средством воцерковления.

В-третьих, полное единодушие участников съезда проявилось в вопросе о необходимости катехизации родителей, как для воцерковления отдельной семьи, так и для возрождения института семьи в целом.

Таким образом, в работе направления «Духовное образование» намечены пути консолидации усилий участников образовательного процесса внутри Церкви, совершенствование системы внутрицерковного образования, осмыслены ближайшие перспективы деятельности.

От качества внутрицерковного образования и отношения к нему внутри Церкви во многом зависят успехи во внешней миссии Церкви.

 II направление «Православное просвещение в государственных учебных заведениях».

Слово Церкви оказывает влияние на духовно-нравственный облик нашего общества и вне спасительной церковной ограды. Несомненно, на этом пути совершенно необходимо сотрудничество Церкви и государственных образовательных структур.

Православные законоучители с воодушевлением восприняли выступление Президента Российской Федерации Дмитрия Анатольевича Медведева от 21.07.09 г. на совещании по вопросам преподавания в школах основ религиозной культуры и светской этики, в котором говорилось о необходимости взаимодействия государства и традиционных конфессий в деле воспитания подрастающего поколения. Но решение государственной власти о преподавании основ религиозной культуры в школе — это серьезнейшая задача для всех нас в деле воспитания детей и молодежи.

Государственная власть исходит из сугубо практических соображений, заботясь о воспитании добропорядочных граждан, и пытается использовать религиозные ценности как одно из возможных воспитательных средств. Цель церковной миссии — призвать человека в Царство Божие. При различии целей полем продуктивного сотрудничества может стать область формирования нравственного чувства в человеке. Мы определяем задачу курса православной культуры для христианского свидетельства так: помочь школьнику поставить перед собой вопросы о смысле жизни и попытаться показать ему, что искать ответы на эти вопросы следует в Церкви.

В русле последних постановлений Правительства Российской Федерации и, исходя из уже существующих форм взаимодействия Церкви и государства, участники съезда направляют свои предложения:

 Министерству образования и науки РФ:

1. С целью обеспечения нормативно-правовой базы, сохранения и развития имеющейся практики преподавания курсов православной культуры просим Министерство образования и науки РФ направить в регионы информацию с указанием того, что в период разработки и введения нового образовательного стандарта общего образования преподавание курсов православной культуры может свободно развиваться в рамках ГОС 2003 года, а также и после введения новых ГОСов в классах, продолжающих образовательный процесс в соответствии с образовательным стандартом 2003 года.

2. Настоятельно просим ускорить принятие решения о включении самостоятельной отрасли науки «Теология» в перечень научных специальностей ВАК на уровне президиума ВАК и Министерства образования и науки РФ. Необходимо создать Экспертный Совет ВАК по теологии из специалистов смежных специальностей, а также открыть специализированные диссертационные Советы в учреждениях высшего профессионального образования и научных организациях в соответствии с установленным Правительством РФ порядком.

 Правительству области:

1. Выражаем надежду на продолжение политики сотрудничества с Екатеринбургской епархией, направленную на сохранение традиций и связей между поколениями, духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, на создание эффективной системы социальной защиты семей и детей.

2. Констатируем необходимость объединить церковные и государственные ресурсы в воспитании граждан области, особенно детей и молодежи, на традиционных для России культурных ценностях в рамках существующей нормативно-правовой базы.

3. Предлагаем развивать создание системы социального партнерства Церкви и Государства на базе существующей законодательной базы, которая явилась бы основанием для оказания финансовой поддержки государственными структурами разработанных совместно с Церковью проектов, программ и мероприятий в сфере духовно-нравственного воспитания.

 Законодательному собранию области:

1. В процессе совершенствования действующих и разработки новых нормативно-правовых актов просим учитывать позицию Русской Православной Церкви, привлекая представителей Церкви к участию в данной работе.

2. Настоятельно просим вернуть гарантированное бюджетное финансирование православных негосударственных школ, лицеев, гимназий, прошедших лицензирование и государственную аккредитацию.

 Министерству общего и профессионального образования области:

1. Заявляем о необходимости на постоянной основе совместно с Министерством общего и профессионального образования области продолжить подготовку педагогических кадров, владеющих навыками преподавания дисциплин духовно-нравственного содержания.

2. Рекомендуем включить специализацию «Преподаватель православной культуры» в образовательные программы педагогических вузов и колледжей, а также внедрить имеющиеся программы повышения квалификации и переподготовки учителей на бюджетной основе.

3. Надеемся на дальнейшую реализацию уже имеющихся образовательных программ духовно-нравственного содержания, разработку новых программ и учебно-методических комплектов к ним.

Обращаясь к педагогической общественности, участники съезда призывают признать ценность педагогического опыта Православных общеобразовательных учебных заведений для системы общего образования области и способствовать его распространению.

 III-е направление «Церковное просвещение в различных сферах деятельности».

Просвещение в различных сферах деятельности — это задача, как епархиальных структур, так и прихода. «Для того, чтобы люди пришли в храм, нужно выйти им навстречу» — отечески наставляет нас Его Святейшество, Святейший Патриарх Кирилл. Просвещение связано с духовной жизнью прихода. Оно должно облекаться в разные формы и быть рассчитано на разные возрастные группы с разной степенью воцерковленности: это и праздники, и паломнические поездки, и участие в добровольческом служении, и углубленные занятия на библейских курсах и т.д. Эти формы составляют своеобразную «вертикаль» православного просвещения на приходах, соблюдая последовательность этапов духовного возрастания человека: 1) Миссионерство, 2) Предоглашение, 3) Оглашение, 4) Катехизация, 5) Воцерковление. На всех этих этапах воцерковляющийся человек должен встречать в храме и заботу, и научение, и для этого большое значение имеют приходские катехизаторы.

Участники съезда предлагают:

1. Приходским общинам обратить особое внимание на епархиальные программы, направленные на организацию полноценной катехизации и развитие общинной жизни, а также направить для обучения своих представителей: а) Училище для катехизаторов; б) Программа «Внутренняя миссия».

2. Во исполнение постановления епархиального собрания священства об обязательной длительной подготовке к таинству крещения поручить Катехизаторскому и Миссионерскому отделам разработать методическое пособие для священников и катехизаторов по подготовке к крещению.

3. Создать филиалы училища для катехизаторов в благочиннических округах Екатеринбургской епархии. В связи с этим Катехизаторскому и Миссионерскому отделам поручить разработать программу подготовки старших катехизаторов для дальнейшего преподавания в филиалах училища.

Участники съезда поддерживают решение епархиального собрания духовенства об обязательности организации длительного оглашения на приходе. Для развития практики длительного оглашения и катехизации, участники съезда ждут от миссионерского и катехизаторского отделов епархии методической поддержки данного проекта. Обобщив опыт нескольких приходов, и, придавая особое значение приходской общинной жизни, участники съезда признали необходимость следующих действий на приходе:

Разъяснение значения оглашения и катехизации для жизни прихода членам приходской общины, а также включения их в процесс организации последнего;

Подготовка в Училище для катехизаторов способных членов приходской общины.

Участие членов приходской общины в подготовке новокрещаемых, через включение последних в общинную деятельность и свидетельства общины о готовности человека крестится;

Организация на приходе помимо длительного оглашения в малых группах, индивидуальные беседы с оглашаемыми об их готовности принять крещальные обеты;

Включение в Огласительные беседы рассуждения о личном опыте человека в различении добра и зла;

Проведение миссионерских литургий;

Осуществление в первую очередь катехизации всех ответственных за деятельность прихода членов общины.

Необходимость введения в огласительную практику оценку готовности человека ко крещению: а) знание и понимание 10 заповедей Моисея, б) знание и понимание Евангелия; в) знание и принятие нравственных законов жизни христианина, оставление совершения смертных грехов, г) теоретическое и практическое приобретение добродетелей противостоящих смертным грехам;

Организация групп для изучения Священного Писания и Придания с целью продолжения катехизации после крещения;

Проведение мероприятий, направленных на развитие общинной жизни на приходе;

Использование в деятельности по развитию оглашения, катехизации и общинной жизни рекомендаций и методических материалов Синодальных отделов Московской Патриархии, в первую очередь Отдела религиозного образования и катехизации и Миссионерского отдела;

Чрезвычайно важной является организация досуга подростков и молодежи на приходе. Участники съезда постановили создать в каждом городе Екатеринбургской епархии отделение Епархиальной православной детско-юношеской организации «Дружина Света» для проведения внеучебной работы на межприходском уровне. В этом необходимо участие настоятелей приходов, преподавателей церковно-приходских школ и родителей, а также их сотрудничество и взаимодействие с молодыми лидерами. Участие в деятельности организации позволит не только наполнить досуг подростков духовно-нравственным содержанием, но и создать среду общения подростков с воцерковленной молодежью на приходе. Участники признали плодотворной такую форму работы как военно-патриотический клуб и констатируют необходимость совместных усилий офицеров части, общеобразовательной школы и церковно-приходской школы (и в целом приходской общины) в деле патриотического воспитания молодежи.

Паломничество чрезвычайно значимо в деле духовно-нравственного воспитания детей и молодежи. Участники съезда призывают развивать паломничество к святыням родного края, ближнего и дальнего зарубежья, экскурсоведение, полнее использовать ресурсы паломничества для работы с воцерковленной и невоцерковленной аудиторией. Участники съезда рекомендуют полнее использовать опыт работы епархиального паломнического отдела.

Развитие православных библиотек также немаловажно для духовно-нравственного воспитания.

В плане развития православных культурных мероприятий участники съезда постановили:

Организовать учебный центр по организации православных традиционных праздников.

Епархиальным отделам рассмотреть идею создания Рождественского Фестиваля театральных постановок.

Поддержать инициативу издания историко-публицистического вестника «Царская библиотека».

Участники съезда отмечают, что активную деятельность в плане оздоровления духовно-нравственной обстановки в обществе ведет Екатеринбургский Городской Родительский Комитет (ЕГРК), и присоединяются к предложениям комитета:

Для улучшения ситуации в выполнении Федерального закона «О запрещении продажи алкогольной продукции детям до 18 лет» провести круглый стол с приглашением представителей министерства торговли области, крупных продавцов алкогольной продукции, представителей родительской общественности для выработки плана совместных действий.

Поддержать инициативу ЕГРК и реабилитационного центра «Подвижник» о постоянных экскурсиях в центр «Подвижник» родителей, детей, учителей для проведения мероприятий по профилактике наркотической зависимости.

Провести совместную научно-практическую конференцию на тему «Борьба с наркоманией» с участием общественных организаций, традиционных конфессий, специалистов Министерства образования, Министерства здравоохранения, УФСКН России в IV квартале 2009 г.

Поддержать письмо ЕГРК к министру образования области с предложением просить Министерство образования РФ включить область в число участников эксперимента по внедрению в школах предметов религиоведческого содержания.

Поддержать действия ЕГРК по созданию системы реального противодействия изготовлению и обороту порнографической продукции, в том числе наружной рекламы непристойного характера.

От духовно-нравственного потенциала народа во многом зависит будущее Отечества. Плодом совместных трудов государственной системы образования и Церкви должно стать процветание нашего богоспасаемого Отечества. Для церковного человека должна стать нормой жизни стремление к Царствию Божию. Задача законоучителей сегодня привить любовь к высоким евангельским идеалам, принятие которых приводит к духовным основаниям жизни, а следствием становится образованный, высоконравственный, трудолюбивый человек, воспитанный в любви к ближнему, беззаветно преданный своей Родине.

17 сентября 2009