Старец Паисий Святогорец: «Если немного пропитать детей благоговением и страхом Божиим – это будет помогать им всю жизнь»

  При церковно-приходскойшколе прихода во имя Святителя Николая города Тавды несколько лет работает семейныйклуб «Солнышко». Родители приводят сюда детей начиная с годовалого возраста.

Регулярные и системные занятия с родителями и детьми в клубе дают хорошие результаты.«Солнышко» становится для малышей и их пап и мам стартовой площадкой на путик Церкви и Богу, на пути обретения ими духовных ценностей и начального религиозногообразования.
  Как отмечаетпомощник настоятеля прихода по работе церковно-приходской школы Светлана ВасильевнаСеменова, в настоящее время многие родители и педагоги уже осознали необходимостьобращения детей к спасительным духовным истокам. Школьники, подростки и молодыелюди сегодня постоянно оказываются перед выбором: какие ценности, какие идеалыпринять? И долг педагогов и родителей, представителей общественности – помочьим сделать правильный выбор.
  Конечно,современным детям нельзя «насильно что-то запретить», но можно и нужно строитьв семье взаимоотношения родителей с детьми на таких духовных ценностях, чтобыдети сумели сами разобраться «что к чему», не поддавались искушению, не шлина поводу у своих сверстников. И начинать это нужно как можно раньше. Помнитепритчу? Одна женщина спросила у священника, с какого возраста она должна заниматьсядуховным воспитанием ребенка?
  – А скольковашему ребенку лет? – спросил священник.
  – Три года.
  – Тогдавы опоздали ровно на три года, – ответил батюшка…
  Впрочем,предоставим слово самой Светлане Васильевне, многолетний опыт работы которойна педагогическом и духовно-просветительском поприще позволяет ей подвести некоторыеитоги деятельности клуба, обобщить имеющиеся наработки и поделиться ими с людьми,которым еще предстоит подобная работа с самыми маленькими прихожанами нашиххрамов.

  – План работысемейного клуба «Солнышко» рассчитан на занятия с родителями и детьми раннегои дошкольного возраста. Опыт работы в церковно-приходской школе показал эффективностьзанятий с детьми раннего возраста и привлечения родителей к участию к жизниприхода. Православные родители нашего прихода во имя Святителя Николая Чудотворцаподдержали идею создания группы раннего возраста при церковно-приходской школеи стали посещать занятия по воскресениям. Также среди недели проводились занятия«на нейтральной территории» – в школе искусств, для того, чтобы дать возможностьневоцерковленным семьям присоединиться к воцерковленным.
  К сожалению, статистическиеданные показывают, что в современном обществе институт семьи стоит на последнемместе после карьерного роста, происходит падение духовно-нравственных устоевв обществе. Поэтому мы подготовили проект, цель которого – создание условийдуховно-нравственного развития семьи на основе православных ценностей.
  Родителям мы хотелипоказать важность православной педагогики, общения с традиционной культурой,на основе которой воспитывались семейные устои и передавалась связь поколений,которые являли крепкую семью как основу государства. Но у многих родителей сразувозник проблемный вопрос: как можно воспитать детей в православных традициях,если они сами не были воспитаны в них с детства?
  Поэтому совместнос родителями мы стали проводить исследования. Мы изучали русские традиции Православия,посещали музеи, были в библиотеке, в Центре национальных культур. Родители не только стали интересоваться тем, как можно взаимодействовать с внешними структурами,но и обращать больше внимания на проводимые с ними занятия. Это позволило развиватьнашу исследовательскую работу, а когда сами родители получили первоначальныезнания по православному духовному воспитанию, они создали собственный мини-проект«Школа радости».
  С каждым днем родителиубеждались в пользе совместных занятий духовного развития детей. Они посещализанятия и наблюдали за поведением собственных детей на этих занятиях, в приходскойбиблиотеке изучали литературу по православному духовно-нравственному воспитанию.Также родители помогали в подготовке праздничных утренников для детей, самостоятельноорганизовывали с ними экскурсии в библиотеку, музей, взаимодействовали с другимиорганизациями. К примеру, они проводили утренники в детских дошкольных учрежденияхи в реабилитационном центре «Золушка».
  Посещение занятийродителями вместе с детьми начались у нас знакомством с Библией и ее значениемдля каждого православного христианина. На занятиях педагоги раскрывали величиеБожие: Бог – Творец, а мы – творения Божии. Мы разучивали народные песни и игры,выступали, неся слово Божие, на праздничных концертах.
  Первый опыт былв организации и проведении праздника Пасхи Красной. Наши детки с мамами не побоялисьприйти и провести программу, хотя это было их первое миссионерское выступление.Они выдержали, и очень удачно провели несколько выступлений в различных социальныхцентрах города.
  На протяжении всейдеятельности семейного клуба «Солнышко» родители вместе с детьми рисовали, лепили,конструировали, готовилась к православным праздникам, открывая для себя их смысли значение. А в летний период мы продолжили совместные занятия с родителямии детьми, назвав их «Физкультурные оздоровительные занятия». На них проводиласьработа по профилактике плоскостопия, заболеваний дыхательных органов, формированиюправильной осанки у детей. Родители были очень активны и иногда проводили такиезанятия самостоятельно.
  Итогом работы сталвывод, к которому пришли все родители: совместные занятия на основе православныхтрадиций положительно влияют на воспитание ребенка, на его умственное и духовноеразвитие.
  В течение длительноговремени родители учились составлять свое родословное древо. Каждый делал этопо-своему, но каждый проект вызывал интерес к проделанной работе в поисках историческойинформации и архивных документов. Кто-то представлял результаты своей работыв форме плаката, кто-то – в мультимедийном режиме, кто-то собирал альбомы.
  По итогам проделаннойпо проекту работы педагоги церковно-приходской школы определили цикл занятийс родителями и детьми, составили план работы на весь учебный год. По итогампроекта родители и дети узнали основные праздники православного календаря и стали понимать их смысл; познакомились с фольклорными и колыбельными песнями;разучили немало народных игр и хороводов; приняли участие в совместной молитвена службе в храме; старались приходить на Исповедь и к Причастию.
  Самые маленькие,годовалые дети, которые к началу учебного года еще не умели говорить, к егоконцу стали прекрасно говорить. Родители научились применять народные игры и потешки в общении с детьми дома, охотно принимали участие в праздничных утренниках,семейных конкурсах и помогали их организовывать. Немного остановлюсь на одномтаком семейном конкурсе, посвященном празднику Жен-Мироносиц. Если в течениеучебного года на занятия приходили, в основном, одни мамы, то в этом конкурсеучаствовали целые семьи – папы, мамы и дети.
  В нашей школе за это время собрана методическая копилка литературы, сценариев праздничных мероприятий,которая хорошо помогает в организации работы новичкам. Мы регулярно отмечалине дни рождения детей, а справляли их именины. Старец Паисий Святогорец сказалв свое время: «Если ребенок получил духовную помощь в детстве, то он снова придетв себя, даже сбившись с пути. Если дерево пропитано олифой, оно не гниет. Еслинемножко пропитать детей благоговением и страхом Божиим, это будет помогатьим всю жизнь». Эти великие слова должны стать мерилом педагогической деятельностии православных педагогов, и благочестивых родителей.

Материал подготовила
Лидия Ежкова

© При использовании информации ссылка на СМИ
«Информационное агентство Екатеринбургской Епархии»
(свидетельство о регистрации ИА №11–1492 от 29.05.2003) ОБЯЗАТЕЛЬНА.

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475