Главными на форуме стали вопросы развития дошкольников на пути к будущей профессии

Форум дошкольных образовательных организаций на тему «Естественно-научное развитие дошкольников: от любознательности к профессии», состоявшийся в Городском дворце детского и юношеского творчества (ГДДЮТ) Нижнего Тагила, объединил педагогов, студентов и родителей из разных городов Свердловской области, став площадкой для обмена опытом и обсуждения ключевых вопросов дошкольного образования. Участники рассмотрели несколько важных тем: методология раннего естественно-научного образования; развитие творческих и исследовательских навыков у дошкольников; использование цифровых технологий в образовательном процессе; психолого-педагогические аспекты ранней профориентации; воспитательный потенциал и ценностные ориентиры естественно-научного образования.

Программа форума включала интерактивную выставку, заседание круглого стола, работу дискуссионной площадки и командную игру «Колесо компетенций». В ходе выставки тагильские воспитатели и педагоги дополнительного образования делились наработками, в том числе со студентами, которые готовятся работать с дошкольниками. Заведующие детскими садами обсудили за круглым столом вопросы естественно-научного образования детей дошкольного возраста - от первых опытов к первым результатам. Участниками дискуссионной площадки «Пока ещё не профессия. Четыре опоры, на которых стоит призвание» стали родители. Наибольший интерес форумчан вызвали командная игра «Колесо компетенций» и дискуссионная площадка, в работе которой самое активное участие принял руководитель отдела религиозного образования и катехизации (ОРОиК) Нижнетагильской епархии иерей Андрей Брагин. Священник провёл мастер-класс для родителей, посвящённый подходам к ранней профориентации детей.

В частности, отец Андрей подчеркнул, что информирование о профессиях — лишь часть работы: очень важно дать ребёнку опыт проживания - через игру, творчество, практические действия. Например, дошкольник не просто узнаёт о работе инженера, а пробует что-то слепить, собрать, исследовать и получает радость от самого процесса созидания. В рамках мастер-класса руководитель ОРОиК разобрал четыре фундаментальные мотивации австрийского психолога Альфрида Лэнгле — «четыре опоры», важные для выбора и реализации в профессии. Это защищённость (внутренний покой и поддержка в профессиональной среде), радость и ценность (удовольствие от того, что делаешь, и осознание значимости своей работы); право быть собой (свобода творческой самореализации и индивидуального стиля); смысл (ощущение своей роли в большом общем деле, понимание, что твой труд меняет мир и людей вокруг). По мнению отца Андрея, эти принципы актуальны не только для педагогов, но и для представителей любых профессий. Их учёт помогает избежать выгорания и обрести счастье в работе.

26 мая 2026