Митрополит Евгений: «Наша цель – выстроить целостную систему приходского просвещения»

Председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений выступил на открытии секции, посвященной приходскому просвещению детей.

Работа проходила 25 января 2026 года в рамках XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений по теме «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени».

Митрополит Евгений обратился к участникам семинара:

– Сегодня мы собрались, чтобы вместе поразмышлять об одной из самых значимых областей нашего церковного служения – о приходском просвещении детей.

Мы должны понимать, что дети в наших приходах – это не просто воспитанники воскресных школ или участники подростковых движений, это наши прихожане, которые через совсем малое время (всего-то 10-15 лет) приведут в приходы свои семьи, будут нести церковные послушания, станут православными врачами, учителями, инженерами, программистами. Или – НЕ приведут, НЕ станут, уйдут и НЕ будут христианами.

Эта простая и жесткая альтернатива показывает, какую колоссальную ответственность Церковь возлагает на своих приходских педагогов и священнослужителей, призванных сопровождать детей в их взрослении и церковной жизни.

На что же нам всем необходимо обратить особое внимание?

Первое. Приходская работа невозможна без формирования и укрепления приходской общины. Для этого нужно прилагать максимальные усилия по включению всех членов прихода в его жизнь. Наша цель – выстроить целостную систему приходского просвещения, где будут взаимодействовать:

– священник, который должен находить время на неформальные встречи с детьми,
– дети и их семьи, призванные быть не сторонними наблюдателями, а активными союзниками и участниками,
– педагоги,
– другие прихожане.

Так, ребенок будет чувствовать себя не на уроке, а дома, в большой семье Церкви.

Второе. Важно помочь родителям детей осознать, что ключевая ответственность в наставлении в вере детей лежит – на них. Но часто родители сами чувствуют себя в церковной жизни неуверенно…

Это значит, что мы должны организовать для них непрерывную поддержку в наставлении в вере и развитии их личного опыта Богообщения. Здесь мы можем использовать широкую палитру возможностей: семейные клубы и лектории, библейские кружки, курсы поддержки родителей, выездные родительские семинары и т.д.

Хорошо организовывать приходские встречи священников, психологов, педагогов с родителями детей, на которых можно было бы получить духовническую, психологическую, педагогическую поддержку и рекомендации, как воспитывать своих детей, как лучше понимать их и ближе общаться с ними.

Третье. Формы организации приходского просвещения детей могут быть разными! Это не только воскресные школы – мы свободны здесь и можем творчески подойти к выбору, который зависит не только от ресурсов конкретного прихода, но и от особенностей реальных людей.

Кто перед нами? Малыши? Подростки? Молодежь? К примеру, если детям до 7 лет естественен семейный, игровой формат – то пусть это будет семейный клуб или семейный центр. Детям от 8 до 11 лет еще будут интересны занятия в воскресной школе, а подросткам уже нужны не ограниченные жесткой формой встречи со свободным, доверительным общением на волнующие их темы, что возможно в формате молодежных клубов, центров, движений, кружков и т.д.

Четвертое. На что опираться в содержании работы? Как сделать приходские встречи интересными, важными, живыми? Обращаю ваше внимание на рекомендованный Синодальным отделом образования методический комплекс для приходских занятий с детьми и подростками «Бог и человек: движение навстречу».Эти материалы призваны помочь педагогам не только в организации содержательных встреч с семьями, но и в развитии системы приходского просвещения. Сотни приходов уже используют его в своей работе и дают положительные отзывы о полученных результатах.

И, последнее, пятое. Мы стараемся продумать всевозможные пути для профессиональной поддержки приходских педагогов – чтобы не было ощущения бессилия, растерянности, изоляции и одиночества. В том числе для этого работает интернет-платформа Наставник.Онлайн, на базе которой регулярно проводятся программы, направленные на помощь педагогам в приходской деятельности. Рекомендую не упускать из вида этот уникальный инструмент.

Желаю всем участникам семинара продуктивно потрудиться, обменяться опытом, сделать важные открытия и с новыми силами и вдохновением, с новыми знакомствами вернуться в свои приходы, чтобы продолжить свое служение детям и Церкви!

Запись семинара.

27 января 2026