Более семидесяти учителей воскресных школ уральских приходов собрались на первую сессию Екатеринбургской православной учительской семинарии

В воскресных школах для детей и взрослых уральских приходов преподают ныне болеешестисот пятидесяти учителей. Задача Отдела церковно-приходских школ Екатеринбургскойепархии, координирующего и направляющего их работу — помочь тем, кто преподаетосновы веры, получить качественные знания, научить их работать с большими и маленькими учениками.

Именно для этого в Епархии и открыта православнаяучительская семинария, в которой в эти дни проходит первая сессия.

На первуюсессию в новом епархиальном учебном заведении собрались более семидесяти учителейвероучительных дисциплин — из Каменска-Уральского, Алапаевска, Невьянска, Лесного,Нижней Туры. Есть даже преподаватели воскресных школ из Татарстана.

Учителя сдаютэкзамены, слушают лекции и осваивают премудрости духовной науки, чтобы затемпередать их своим ученикам. Чтобы духовные знания, жизнь по вере были основойдеятельности православного педагога.

Вера и знаниенеразрывны внутри человека. Именно так в учительской семинарии учат педагогов,которые затем будут организовывать занятия с детьми.

Первая сессияв учительской семинарии продлится пять дней.

В это жевремя Отдел церковно-приходских школ организует занятия педагогического практикума.Эти занятия дают возможность не только подробно ознакомиться с теоретическимматериалом, но и разобрать практику преподавания Закона Божия. Кроме того, эторедкая возможность совместного обсуждения духовных вопросов, которые приходитсярешать на уроках с детьми.

Наканунеочень горячо проходило обсуждение темы «ПатриархАвраам». Учителя говорили о том, как показать детям величайшую любовьи ревность патриарха в исполнении воли Божией — принести в жертву собственногосына? Педагоги увидели, что именно постепенное восхождение Авраама на высотудуховного подвига дало ему силы совершить подвиг любви. Вышла на поверхностьпедагогическая проблема: как нам, немощным, показывать детям вершины человеческогодуха? В любом уроке важно уяснить, что Господь во всем действует ко благу.

Самый главныйвывод, к которому подвел диалог, — необходимо на примерах Священной историипоказывать милосердие и любовь Бога к людям, и тем самым воспитывать у детейлюбовь к Богу.

Такое активноесоборное решение духовных и педагогических проблем, несомненно, поможет церковнымучителям в их деятельности.