В летнем городском лагере Екатеринбурга прошли «уроки доброты» к инвалидам

Екатеринбург, 17 августа, «Информационное агентство Екатеринбургской епархии». «Ты расскажешь своим одноклассникам об уроке доброты и Машеньке, которая очень тяжело заболела и села в инвалидную коляску? — спросили у семилетней Леночки.

— Они не будут меня слушать, потому что они гордые и богатые…2
Горько было слышать этот детский ответ.
С целью воспитания в наших детях доброты и отзывчивости к людям с ограниченными возможностями общественная организация инвалидов «Спутник» провела уроки доброты в городском летнем лагере Кировского района Екатеринбурга. Большую помощь в организации уроков доброты оказали Ирина Борисовна Захарова, заместитель председателя Российского детского фонда и Ирина Геннадьевна Кочнева, заместитель директора летнего лагеря.
По словам руководителя организации «Спутник» Людмилы Коноплиной, учителя получили огромное удовольствие, когда увидели, с каким неподдельным интересом младшие школьники расспрашивали о проблемах инвалидов и всячески старались помочь им преодолеть лестницы без перил, бордюры без съездов, высокие ступени в общественный транспорт.
Леночка рассказала, что у нее в школе учится девочка в инвалидной коляске. Ее часто обижают и обзывают, потому что она не такая, как все, — она в инвалидной коляске. И учится она только на первом этаже, второй и третий этажи для нее недоступны!
Уроки доброты проходили в игровой форме. Дети закрывали глаза и рисовали на доске удобную школу для Машеньки, завязывали одной рукой шнурки на кроссовках. Каждый из детей почувствовал на себе, как трудно инвалидам сделать даже самую простейшую работу. Гости рассказали детям о мальчике Илье Попенове, который живет в Екатеринбурге. Несмотря на большие проблемы со здоровьем, Илья написал книгу «Чудеса и тайны», нажимая носом на клавиатурные буквы компьютера. И вдруг все дети подбежали к компьютеру, и каждый ребенок захотел написать свое имя носом, нажимая им на клавиатуру, так же, как это делал Илюша Попенов. У многих ничего не получилось…
Их лица просто светились от доброты и сознания того, что они сопереживают Илюше, что они понимают, как трудно ему было написать свою книгу.
Дети по-взрослому рассуждали над поставленными вопросами.
" — Дети, кого можно назвать инвалидом? — Больного человека; человека, на которого, никто не обращает внимания; человека, у которого нет ни мамы, ни друзей; человека, который всегда сидит дома в инвалидной коляске.
Как зовут сороконожку, у которой нет одной ножки? — 39-ножка. Нет! 40-ножка — инвалид, у нее нет одной ножки. И ножка ее не вырастет никогда. Значит, человека, который болеет постоянно и никогда не выздоравливает, называют инвалидом.
Кто у инвалида самый верный друг? — Мама, коляска, трость, телевизор и даже чиновник и депутат. — Ребята, это же кошка! Только она снимет боль, успокоит душу, расскажет сказки, подарит ласку и доброту.
Можно ли назвать город Екатеринбург удобным и доступным городом для всех его жителей? — Нет! — хором ответили дети».
Интересно прошел и практический урок. Дети замерили высоту ступеней на входной лестнице. Оказалось, что все ступени разной высоты — от 15 до 20 см. По международным стандартам высота ступени должна быть не более 12 см. Покрасили край лестницы в желтый цвет для удобства слабовидящих людей. Кстати, в лагере работал слабовидящий музыкант. Он по достоинству оценил детскую заботу.
Вот и закончились уроки доброты. Дети на прощанье прочитали добрые стихи, написанные Олегом Гонтаревым, нашим известным уральским поэтом, инвалидом на коляске: «Хорошо, когда подал тросточку слепому. Он качнулся — поддержал, проводил до дома… Помогаешь всей душой в жизни инвалиду — это очень хорошо, это сразу видно».
На память ребята взяли картинки-раскраски и пообещали нарисовать удобную школу для Машеньки.
Людмила Коноплина сказала:
«К сожалению, добрые уроки это совсем маленькая капля доброты, которую мы подарили детям. Если бы такие уроки проводились во всех школах, то капельки добра слились бы вместе, и появилось бы огромное море доброты. Уже более пяти лет организация «Спутник» работает с Министерством образования РФ и Свердловской области по вопросу введения уроков доброты в школах на факультативной основе.
Надеемся, что органы образования обратят должное внимание на решение этой важной проблемы. Ведь каждый день отсутствия уроков доброты в школах несет нашему обществу невосполнимую потерю».

© При использовании информации ссылка на СМИ
«Информационное агентство Екатеринбургской Епархии»
(свидетельство о регистрации ИА №11–1492 от 29.05.2003) ОБЯЗАТЕЛЬНА.

Читайте «Православную газету»

Сайт газеты
Подписной индекс:32475