Богородице-Владимирские дети выступили с научными проектами на VII Ломоносовских чтениях

Ежегодные Ломоносовские чтения, проведенные в апреле в Детском просветительском центре храма в честь Владимирской иконы Пресвятой Богородицы на Семи Ключах города Екатеринбурга, посвятили 300-летию Екатеринбурга. В Чтениях приняли участие ученики 1-11 классов Свято-Симеоновской гимназии, обучающиеся в Детском просветительском центре Богородице-Владимирского храма. По словам организаторов, цель мероприятия - популяризация всесторонних научных знаний, приобщение учащихся к научно-исследовательской деятельности.

Директор Детского просветительского центра, кандидат исторических наук Алексей Соловьев рассказал о становлении и развитии науки в Екатеринбурге, подчеркнув, что, основанный первым русским историком Василием Никитичем Татищевым город изначально формировался как уникальный центр науки и техники. Докладчик подчеркнул роль Онисима Егоровича Клера в зарождении уральской науки и созданного им в 1870 году Уральского общества любителей естествознания. Рассказал о деятельности Уральского филиала АН СССР, Уральского научного центра АН СССР и Уральского отделения Российской Академии наук, отметил вклад в развитие науки академиков А.П. Карпинского, А.Е. Ферсмана, И.П. Бардина, С.В. Вонсовского, Г.А. Месяца и других выдающихся ученых, тесно связанных с Уральским регионом.

Чтения открыли выступления первоклассников, которые впечатлили присутствующих тем, с каким чувством и расстановкой они научились за год читать длинные, содержащие специальную научную терминологию, доклады. Коллектив 2-го класса познакомил участников Чтений с традициями празднования Пасхи на Урале. А ученические коллективы 1 и 3 классов исполнил пронзительную песню «Эх, Урал мой». Ученик 3-го класса Павел Секисов традиционно поразил всех уникальным социологическим исследованием ранней профориентации, как залога успешной самореализации (на примере г. Екатеринбурга), сформулировав свои выводы на основе соцопроса более 100 респондентов. Пятиклассники представили проект по истории конструктивизма – архитектурного стиля Екатеринбурга, для создания которого сходили на несколько экскурсий по городу и сфотографировали наиболее ценные объекты.

Семиклассники, тоже посетили экскурсию, в ходе которой изучили сохранившиеся постройки усадьбы и парка Расторгуевых-Харитоновых. Результатом стало богато иллюстрированное и полное личных впечатлений исследование. Проект 6 класса был посвящен происхождению персонажа, ставшего символом Урала – Хозяйки Медной горы, а восьмиклассник Максим Камалтинов со знанием дела эмоционально рассказал о производстве танков на Урале. Девятиклассники представили не имеющее аналогов исследование о меднолитых крестах и иконах Урала из коллекции родного храма Владимирской иконы Пресвятой Богородицы. Чтения завершились выступлением 11-классников, которые на основе своего многолетнего опыта паломнических поездок в Верхотурье создали буклет о Свято-Николаевском Верхотурском монастыре.

Итоги Ломоносовских чтений подвел председатель жюри, настоятель Богородице-Владимирского прихода протоиерей Андрей Канев. Священник поблагодарил ребят и их научных руководителей за живые, интересные, творческие выступления и неподдельный интерес к научным знаниям, позволивший создать интересные проекты, от которых присутствовавшие получили истинное удовольствие. Прослушать и скачать аудиозапись VII Ломоносовских чтений, а также посмотреть видео можно на сайте Богородице-Владимирского храма.

17 апреля 2023