В Уральском институте социального образования состоялся студенческий диспут «Наука и религия»

В Уральском институте социальногообразования состоялся диспут «Наука и религия», организованныймолодежным информационно-добровольческимцентром «Парус» (www.parus-ekb.ru).В нем участвовали студенты-первокурсники.

Цель мероприятия состояла в содействии формировании позиции студентов по следующимвопросам: совместимы ли понятия «верующий» и «ученый» в одном человеке; в чем отличие между верующим и неверующим ученым; возможно ливзаимодействие науки и религии в целом; препятствует ли религия науке или наукарелигии.

Участникамии ведущими диспута в рамках обозначенной темы активно обсуждались вопросы клонированиячеловека, разработки и применения биологического и химического оружия, взаимодействиенауки и религии в рамках взаимоотношений между полами, этики, психологии, философии.В процессе диспута студенты выяснили: есть область, где наука и религия теснои плодотворно взаимодействуют; область, где наука и религия находятся в конфронтации(религия ограничивает науку); область, где наука и религия не пересекаются (еслирассматривать области их изучения и познания).

В заключениебыл сделан сравнительный анализ, согласно мнениям и выводам студентов:

Наука даетморальные установки (этика), материальные блага, объясняет явления физическогомира, удовлетворяет базовые потребности человека. А также помогает сохранениюи восстановлению религии (реставрация икон, храмов, восстановление исторических,культурных фактов).

Религия даетнравственные ценности, объясняет сотворение мира, его основы, удовлетворяетдуховные потребности человека, помогает науке в ее развитии (является мотивомдля разработок новых технологий, техники).