Православная газета

Православная газета

Адрес редакции: 620086, г. Екатеринбург, ул. Репина, 6а
Почтовый адрес: 620014, г. Екатеринбург-14, а/я 184
Телефон/факс: (343) 278-96-43


Православная
газета
Екатеринбург

Русская Православная Церковь
Московский Патриархат

 

Стратегическую встречу в Ачитском МО посвятили открытию Года единства народов России

Стратегическую встречу для педагогического сообщества, состоявшуюся в Ачитском муниципальном округе, посвятили открытию Года единства народов России. Ее участники говорили об актуальности учебного курса «Основы православной культуры», его значении в деле сохранения в образовательной среде духовно-нравственных ценностей России. В сессии приняли участие благочинный Ачитского округа храмов Екатеринбургской епархии иерей Сергий Никитин, заместитель руководитель отдела религиозного образования и катехизации Екатеринбургской епархии иерей Иоанн Авдюшин, представители Управления образования Ачитского МО, заместители директоров школ по учебно-воспитательной работе, учителя предметов «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКР), истории, образовательных организаций Ачитского округа.

В фокусе обсуждения участников встречи — практическое осмысление ключевых задач современного образования. Педагоги говорили о курсе «Основы православной культуры» (ОПК) как культурологическом фундаменте. В частности, о том, как изучение этого учебного модуля влияет на религиозную и ценностно-смысловую грамотность; как этот курс объясняет детям язык нашей истории, искусства и литературы, закладывая основу для жизненной позиции, основанной на ценностях добра, справедливости, уважения и созидания. Также обсудили, какие современные методики и форматы способны преобразовать родительское сообщество в пространство доверительного диалога и продуктивного сотрудничества семьи и школы. Открыл стратегическую сессию и. о. начальника Управления образования администрации Ачитского МО Дмитрий Волков, который отметил важность выбора школьниками предметов «Основы православной культуры» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

Иерей Иоанн Авдюшин рассказал о воспитательном потенциале модуля «Основы православной культуры», дал информацию для родительских собраний по выбору модуля «ОПК» и показал презентацию новых продуктов образовательной платформы «Клеверлаб». Образовательная платформа «Клевер Лаборатория» – это проект, объединяющий учителей, руководителей школ и методических объединений, которым небезразлично духовно-нравственное формирование молодого человека и которые уверены, что в каждом школьном предмете есть место воспитанию и нравственным ценностям. Проект разработан специально для оказания помощи педагогам в преподавании ОРКСЭ, ОДНКНР, истории. Методист епархиального ОРОиК Елена Глушкова сделала сообщение о методическом сопровождении по предмету ОРКСЭ для педагогов области, а также уделила внимание методическому сопровождению преподавания модуля «ОПК». Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе детского сада № 177 г. Екатеринбурга Елена Уральская выступила с докладом о проекте «Разговоры о важном. Урал» для начальной школы, осветила аспект внеурочной работы по духовно-нравственному воспитанию школьников и дошкольников. Итоги встречи подвел благочинный Ачитского округа храмов иерей Сергий Никитин.

Напомним, в ходе конференции «Основы православной культуры. Опыт взаимодействия школы и Церкви», прошедшей в январе 2026 года в рамках XXXIV международных Рождественских чтений, митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений отметил, что преподавание модуля «Основы православной культуры» - это показатель устойчивого интереса общества к духовно-нравственному содержанию образования. По итогам мониторинга преподавания модуля ОПК в 2025 году была зафиксирована стабильная положительная динамика: доля выбора модуля ОПК составила 45,99%. Глава митрополии особо подчеркнул, что рост интереса к модулю напрямую связан с качеством методической подготовки педагогов и системной работой на региональном уровне. Почти в половине епархий действуют методические объединения учителей ОПК, в четверти — православные родительские комитеты. Это свидетельствует о том, что предмет всё чаще воспринимается не формально, а как значимая и содержательная часть воспитательной работы современной школы.